È prevista la presenza dei seguenti docenti: Antonio Calvani, Università
degli Studi di Firenze; Mario Rotta, Università degli Studi di Firenze;
Carlo Tasso, Università degli Studi di Udine; Roberto Gagliardi, Università
degli Studi di Camerino; Andrea Perali, Università degli Studi di Camerino;
Bianca Maria Varisco, Università degli Studi di Padova; Cesare Rivoltella,
Università Cattolica di Milano; Pier Giuseppe Rossi, Università degli Studi
di Macerata; Giuseppe Alessandri, Università degli Studi di Macerata
I testi ed i materiali informatici verranno forniti nel momento
dell’iscrizione.
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TITOLO
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CFU
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modulo 1 - e-learning: storia e modelli
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6
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| Obiettivi del master
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| E-learning: problemi e prospettive
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M-PED/03
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| E-learning: modelli e pratiche internazionali
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ING-INF/05
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| Apprendere in rete
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M-PED/03
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| Ambienti di apprendimento
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M-PED/03
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| Esempi di ambienti di apprendimento
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M-PED/03
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| modulo 2 - orientamento e acquisizione delle conoscenze di base
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| orientamento tecnologico (in alternativa al formativo)
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3
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| Esempi di ambienti di apprendimento
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| Costruzione di pagine html (dreamweaver)
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INF/01
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| Stili (css e html)
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INF/01
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| Pagine attive e xml
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INF/01
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| Dinamiche server client
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INF/01
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| Data base (elementi di base)
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INF/01
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| orientamento formativo (in alternativa al tecnologico)
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3
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| Modelli formativi |
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M-PED/04 |
| Il vocabolario della formazione |
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M-PED/03 |
| La didattica a distanza |
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M-PED/03 |
| modulo 3 – La struttura informatica degli ambienti |
6 |
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| La struttura degli ambienti: LMS, CMS AMS |
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INF/01 |
| Struttura e contenuto: organizzazione dei dati e struttura dell'informazione |
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INF/01 |
| Pagine statiche e dinamiche, linguaggi imperativi, dichiarativi e descrittivi |
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INF/01 |
| Dall'html all'xsl |
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INF/01 |
| Realizzazione di un modulo |
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M-PED/03 |
| Pagine dinamiche |
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INF/01 |
| Asp, PHP, JSP |
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INF/01 |
| modulo 4- Progettazione, usabilità e accessibilità |
3 |
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| Progettazione multimediale |
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ING-INF/05 |
| Le tre sfere della progettazione |
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M-PED/03 |
| Usabilità e accessibilità |
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ING-INF/05 |
| Gli standard: AICC e SCORM |
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ING-INF/05 |
| La sincronizzazione e l'interoperabilità |
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ING-INF/05 |
| Piano economico |
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SECS-P/08 |
| modulo 5 - comunicati multimediali |
3 |
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| Il comunicato multimediale |
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M-FIL/05 |
| Testo immagine suono |
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M-FIL/05 |
| La ripresa video |
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L-ART/06 |
| La produzione video |
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L-ART/06 |
| Le animazioni (in particolare Flash) |
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ING-INF/05 |
| La sincronizzazione |
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ING-INF/05 |
| modulo 6 - 3 D e realtà virtuale |
3 |
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| Il 3 D e la costruzione di oggetti |
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ING-INF/05 |
| Ambienti di realtà virtuale e 3D |
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ING-INF/05 |
| VRML |
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ING-INF/05 |
| Simulazioni |
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ING-INF/05 |
| modulo 7 – Learning object |
4 |
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| Learning object e standard |
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M-PED/03 |
| Learning object nelle varie discipline |
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FIS-08 |
| Attività su u-portal |
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ING-INF/05 |
| Attività su Edulab |
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ING-INF/05 |
| Attività su Moodle, Docebo, Claroline |
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ING-INF/05 |
| Attività su STI |
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ING-INF/05 |
| modulo 8 – Connettività e interattività |
3 |
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| Connettività tecnologie comunicazione |
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M-FIL/05 |
| Interoperabilità e interattività |
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ING-INF/05 |
| I tool per la comunicazione in rete: caratteristiche, regole e netiquette |
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M-PED/03 |
| Scrittura collaborativa |
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M-PED/03 |
| Discutere e progettare in modalità collaborativa |
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M-PED/03 |
| Le comunità di pratica on line |
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M-PED/03 |
| modulo 9 - Knowledge management |
4 |
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| Knowledge management |
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ING-INF/05 |
| Personalizzazione dei contenuti web |
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ING-INF/05 |
| Filtraggio semantico |
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ING-INF/05 |
| Ontologie, metadata e standard |
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ING-INF/05 |
| modulo 10 - La gestione delle risorse umane |
3 |
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| Docente, esperto, tutor e responsabile della formazione |
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M-PED/03 |
| Gli aspetti psico-sociali della relazione in rete |
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SPS/08 |
| Gli strumenti del tutoring |
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M-PED/03 |
| La formazione dei docenti |
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M-PED/03 |
| La formazione dei tutor |
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M-PED/03 |
| modulo 11 - La valutazione e la qualità dell'e-learning |
4 |
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| Valutazione del sistema, valutazione degli apprendimenti |
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M-PED 03 |
| Gli strumenti per la valutazione |
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M-PED 03 |
| Valutazione qualitativa e quantitativa, test ed e-portfolio |
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M-PED 03 |
| Il tracciamento delle attività |
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ING-INF/05 |
| Social network analysis |
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M-PSI/06 |
| La qualità del sistema |
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SECS-P/08 |
| Stage o project work |
12 |
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| Prova finale |
3 |
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| Totale |
60 |
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